Q1：英语专业培养什么样的人才？

英语专业主要培养适应我国和山东省经济社会和中医药事业发展需要的德、智、体全面发展的，系统扎实地掌握英语语言知识和技能，掌握必备的英语语言文化知识和初步的医药知识，具有较强的英语语言综合运用能力，能胜任在外事、教育、医药卫生、新闻出版等行业从事翻译、教学、研究、管理等工作的高素质应用型人才。

Q2：英语专业办学优势和特色是什么？

2003年，经教育部批准设立本科英语专业，学制4年，授予文学学士学位，同年面向全省招生。至今已招生19届，已有15届毕业生，现有在校生427人。

2012年，英语专业被列为山东省应用基础型特色名校校级重点建设专业；2018年被列为“山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目”专业群建设专业之一；2019年，英语专业被列为山东省一流本科专业建设点；2020年，英语专业获批为普通高等学校第二学士学位招生专业，同年开始招生。

经过多年建设，英语专业不断强化内涵建设，充分利用学校中医药资源优势，突出专业发展特色，提升专业教育教学水平，提高专业人才培养质量，逐步确定了以社会需求为导向，以英语语言文学为基础，以中医英语为特色，适应教育、管理、医疗等行业需求，具有较高从业能力的英语应用型人才培养模式，为国家和区域经济社会发展培养了大批高水平英语专业人才。

Q3：英语专业开设哪些课程？

英语专业充分利用我校中医药学科优势，突出英语专业办学特色，构建“英语+中医”的课程体系。

核心课程： 英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、高级英语、基础英语写作、高级英语写作、口译、英汉互译、英语语言学、英美文学、英美概况、跨文化交际、英语演讲与辩论。

特色课程：中医英语、中药英语、医学英语、医学英语写作、中医英语翻译、中医英语视听说等。

英语专业不断加强课程建设，建有山东省一流本科课程《中医英语》、校级在线课程7门。

Q4：英语专业师资力量如何？

师资队伍是专业建设和发展的关键。英语专业注重加强师资队伍及教学团队建设，贯彻学校人才强校基本办学方略，积极引进高层次人才，着力培养中青年骨干教师，先后有7名教师赴国内外知名大学访学进修，逐步建成了一支师德高尚、综合素质高、教学能力强、业务水平精湛的教师队伍。

现有专业教师17名，另聘外籍专家2名，第二外语（日语、俄语）教师2名。教师队伍中教授2名、副教授4名，具有博士学位的占38.5%，具有国内外访学经历的占33.3%，“双师型”师资占40%，校级优秀教学团队1个、教学名师1名。

Q5：英语专业人才培养质量怎么样？

英语专业坚持“厚重基础，突出特色”的办学理念，在人才培养目标、培养规格、培养措施、培养质量和学生就业与发展等方面积极探索，勇于创新，学生的综合素质有了很大提升。

——英语专业四级通过率达80%，英语专业八级通过率达60%，均高于全国平均水平。

——近三年，完成SRT项目15项，参加“挑战杯”策划4项、获“创青春”创业大赛校一等奖1项、三等奖2项。“互联网+”创新创业大赛校金奖1项，铜奖2项。

——多名学生曾在全国CCTV希望之星英语风采大赛、“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生英语风采大赛等专业竞赛中获奖。2018级学生王涵琪荣获2020年“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛特等奖（季军）。

——2007级焦蕙妮同学担任校学生会主席，并在“十一运会”期间担任“火炬手”；2010级梁晓虹、2011级高晓艳等多名学生通过孔子学院总部、国家汉办赴泰菲等国汉语教师志愿者的选拔分别于2014、2015年赴泰国、菲律宾等国任教；2011级学生刘福文当选为2014-2015年山东省学生联合会驻会执行主席。

——考研率近30%，其中不乏北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、中国中医科学院、中国海洋大学、武汉大学、浙江大学、山东大学、暨南大学等211、985国内名校及格里菲斯大学等国际名校。

Q6：就业前景、去向如何？

英语专业2021届毕业生年底就业率达90.27%，专业对口率达72.8%,毕业生考研、就业势头良好，毕业生从事职业有：省市及基层公务员、英语教师、医药出版社编辑、英语翻译、外贸营销员、外企职员、医药专员等等。

高质量的教育使我专业的毕业生赢得了社会的广泛赞誉，学生优秀的思想品德和较高的专业能力，使许多学校、企业、公司连续多年到我院招聘毕业生，如东营瑞德国际学校、辉瑞公司、山东松达橡塑有限公司、山东国信国际有限公司、英孚教育、猿辅导、新东方等。伴随学院的快速发展,学院招生工作稳步推进,生源质量不断提高。同时，学院健全毕业生信息反馈制度，及时对近年来的毕业生工作情况进行调查追踪，掌握往届毕业生的工作状况。调查结果表明，英语专业毕业生在工作单位受到了普遍好评。

（外国语学院供稿）